Studieplan for Demens og utfordrende atferd
Om modulen
Modulen gir kunnskap og ferdigheter i å forstå, kartlegge og følge opp personer med demens og atferdsmessige og psykiske symptomer (APSD). Studenten lærer om demenssykdommer, vurdering av utfordrende atferd, personsentrert omsorg (VIPS), kommunikasjon, relasjonsbygging og samarbeid med pårørende og tjenestene.
Studiesteder
Undervisningen er nettbasert med fysiske samlinger ved studiestedet.
uke 47 (2026) – uke 7 (2027)
- Tønsberg
- Bergen og andre steder i Vestland fylke. Modulen gjennomføres desentralisert, og samlingssteder kan justeres etter behov.
Organisering, omfang og arbeidsformer
Modulen gjennomføres som deltidsstudium over 10 uker og består av:
- 7 nettsamlinger à 2 timer (etter kl. 12 på fast ukedag)
- 2 fysiske samlinger kl. 09–15
- egeninnsats og veiledning
- 2 studiekrav
Undervisningen kombinerer digitale og fysiske samlinger, læringsgrupper, muntlige og skriftlige arbeidskrav og egne studier.
Oppfølging og støtte
Studenten får veiledning og tilbakemelding på studiekrav gjennom skriftlige og/eller muntlige vurderinger. Studielederne er tilgjengelige for oppfølging etter behov. Studenten har ansvar for å planlegge og gjennomføre egne læringsaktiviteter.
Innhold i modulen
a) Demens: sykdommer, symptomer og kartlegging
- Vanligste demenssykdommer
- Kognitive, motoriske, psykologiske og atferdsmessige symptomer ved demens(APSD)
- Utredning, observasjon og kartlegging
b) Utfordrende atferd
- Forståelse av APSD
- Samtykkekompetanse og lovverk
c) Oppfølging og behandling av demens og APSD
- Tjenester og oppfølging i helse- og omsorgstjenesten
- Personsentrert omsorg (VIPS-rammeverket)
- Kommunikasjon, relasjonsbygging og samarbeid med pårørende
Læringsutbytte
- Etter fullført modul kan studenten:
- forstå og anvende kunnskap om demens, APSD og personsentrert omsorg
- bruke relevante kartleggingsverktøy
- identifisere behov, planlegge tiltak og evaluere omsorgen
- anvende lovverk og faglige anbefalinger
- utøve etisk, personsentrert praksis og bidra i faglige refleksjoner
Arbeidskrav
Studiekrav 1 – Kartlegging av funksjon og behov
- Muntlig deltakelse
- Skriftlig oppgave
Studiekrav 2 – Utfordrende atferd og tiltak
- Muntlig deltakelse
- Skriftlig oppgave
Vurdering
- Sluttkompetansen vurderes på grunnlag av læringsutbyttet og gjennomførte obligatoriske studiekrav
- Sluttvurdering: bestått / ikke bestått
Opptakskrav
- Fagbrev som helsefagarbeider
- Arbeidsforhold i helse og omsorgstjenestene
- Søkere som skal avlegge fagprøve etter opptaksfrist kan tildeles plass på vilkår om bestått
- Realkompetanse kan vurderes for søkere 23 år eller eldre